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本学期开始小学初中三个科目采用全国统一教材

2019-08-27 09:17来源:http://omandu.com 标签: 专题 湖北新闻 湖北要闻

  韩蕾认为,这么编排是因为现在学龄儿童对汉字的熟悉程度比拼音要高,很多孩子入学前就已经有一定的认字量,从汉字开始学习会提高他们的心理接受程度,降低学习难度,“当然,一年级拼音学习必不可少。”

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  “我们常说,阅读是学好语文的基础,光学好一学期20多篇课文是不行的。这一点在新教材中得到了体现,课外阅读也纳入到了语文课程体系中。”洪山区语文学科带头人、武珞路小学王文彬老师介绍,统编教材低年级设有“和大人一起读”栏目,高年级和初中有“名著导读”“古典诗文诵读”等栏目。

  本学期开始小学初中三个科目采用全国统一教材

  变化三

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  打开小学一年级《语文》课本,首先看到的是“我上学了”的栏目,之后先编排了一个识字单元,再往后才是拼音教学。“一年级部编教材把过去刚上学就学拼音,然后再用拼音去认字的顺序颠倒了一下。其实这个改变体现一种更切实的教学理念。”武珞路小学语文教导主任韩蕾介绍,第一篇识字课文是“天、地、人、你我、他”,六个大的楷体字迎面而来,会给刚上学的孩子留下深刻的印象。接下来是“金、木、水、火、土”,“云对雨,雪对风”等,很传统,也很有趣,还带有一些哲学韵味。

  先学识字更易上手

  湖北省特级教师、统编教材道德与法治八年级下册核心编者吴又存介绍,小学教材涉及30多部法律法规,初中涉及了50多部法律法规、6部条例和司法解释,八年级设置了法治教育专册。此外,教材还有国家主权意识教育、民族团结教育等主题,并专门设置了中国梦、总体国家安全观等专题

  楚天都市报记者采访了多位专家、教师,发现新版教材坚持德育为先,全面融入社会主义核心价值观,传承和弘扬中华优秀传统文化,强化革命传统、民族团结、国家安全和法治教育等。其中,最受关注的语文科目,至少有四大变化。

  大量增加古诗文篇目

本学期开始小学初中三个科目采用全国统一教材

  “这个‘三分之二’对比的是原人教版教材,我省多数学校原来用的是鄂教版。比起课文的变化,我们更应关注教材的编排和背后的理念。”武汉市教科院副院长朱长华说,增加古诗文篇目的确是一大变化,目的是引导学生热爱传统文化、继承中华美德。

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本学期开始小学初中三个科目采用全国统一教材

  “新的部编教材史料更真实,表述更精准,引导学生从历史中汲取智慧,观察和思考现实社会与人生,在其世界观、人生观和价值观形成的启蒙阶段奠定良好基础。”曾参与部编历史教材教师用书编写工作的武珞路中学政史教研组长师琴介绍,新教材强调时序性,采用点线结合的方式,依据人类历史发展的阶段和顺序,循序渐进地展开。将正确的价值判断融入历史叙述和阐释中,全面体现了社会主义核心价值观,能很好地落实立德树人的根本任务。“新教材还设计了多样的栏目,增加了大量插图,为教师的教和学生的学提供了更多资源和平台。”师琴解释,新教材增设了相关史事、材料研读、问题思考、课后活动、知识拓展等多个辅助栏目,且平均每页都有两三幅插图,尤其重视地图的使用,加强了教材的可读性、可学性和可操作性,有助于学生的阅读与思考。

本学期开始小学初中三个科目采用全国统一教材

  ■道德与法治

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  教材还重视多种阅读方法的教学,包括默读、浏览、跳读、猜读、比较阅读、读整本书等。王文彬马上要教的四年级上册,增加了《走月亮》《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》等课文,但并非所有课文都要求精讲,“让学生体会文字的美好,而不用‘解剖式’讲解去破坏它。”她举例,四年级上册第二单元是策略单元,课文《一个豆荚里的五粒豆》很长,不要求老师详细讲解,而是引导学生如何提问,并开展小组讨论。

  强调语言和写作表达

  变化二

  ■语文

  统编语文教材总主编、北京大学语文教育研究所所长温儒敏教授曾介绍,“一到六年级语文课文的变化很大,几乎换了三分之二的课文。新教材对优秀的传统文化很重视,这方面选文的比重大大增加,一年级就选了许多古诗。”

  内容由近及远突出法治精神

  强化主权意识编排更接地气

  统编语文教材还强调语言和文字运用能力,每一册的每一模块都设置了“口语交际”栏目,其中一项以功能交际为主,涵盖了倾听、表达和应对等口语交际目标。育才小学一年级家长徐女士说,老师经常给孩子布置与家长情景对话的作业,她觉得很实用。

编辑:湖北生活网 作者:湖北生活网
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